تبدأ وزارة التعليم الأسبوع القادم (الأسبوع الثامن) في التنفيذ الفعلي لـ 'الاختبارات المعيارية الوطنية' التي تستهدف جميع طلاب وطالبات الصف الرابع الابتدائي في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية بمختلف أنحاء المملكة. تشرف على هذه الاختبارات الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري، وتهدف بشكل رئيسي إلى توفير قراءة واقعية وشاملة لمستوى التحصيل الدراسي لدى هذه الفئة العمرية.
هذا التقييم الشامل يهدف إلى مساعدة صناع القرار في بناء سياسات تطويرية فاعلة، وتحسين الممارسات التدريسية، ورفع جودة المخرجات التعليمية بما يتوافق بدقة مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 الطموحة في قطاع التعليم.
أهداف الاختبارات المعيارية لولي الأمر والمعلم.. قياس مهارات القراءة والتفكير الناقد والتحليل
ترتكز هذه الاختبارات المعيارية على أسس فنية ومعايير دولية دقيقة، وهي مصممة خصيصاً لقياس المهارات الأساسية في مجال القراءة. وتشمل محاور التقييم أربعة جوانب رئيسية لتحديد قدرة الطالب على التعامل مع النصوص المكتوبة:
◀️الفهم: القدرة على استيعاب المعاني الصريحة في النص.
◀️الاستدلال: القدرة على استنتاج المعلومات الضمنية وغير المباشرة.
◀️التفسير: القدرة على تحليل وشرح الأفكار والمفاهيم الواردة.
◀️النقد: القدرة على تقييم النص وإبداء الرأي بناءً على معايير منطقية.
ولا يقتصر الهدف على الاستيعاب القرائي، بل يمتد إلى تعزيز مهارات التفكير الناقد والتحليل وحل المشكلات، وتهيئة الطلبة للتعامل بفعالية مع المحتوى الرقمي المعاصر.
إرشادات خدمية للطلاب وأولياء الأمور.. آلية الاختبار الحضوري عبر المنصة الإلكترونية وتوقيته
لضمان سير عملية الاختبار بكفاءة، تم تقسيم التنفيذ إلى مرحلتين، تهم الثانية أولياء الأمور والطلاب بشكل مباشر:
🟡مرحلة التهيئة (المنتهية): خُصص لها الأسبوع السابع الجاري، وتم خلالها تنفيذ نماذج تجريبية لتعويد الطلاب على آلية الاختبار وتدريبهم على المهارات المستهدفة.
🟡المرحلة الثانية (الاختبار الفعلي): ستنطلق الأسبوع القادم (الأسبوع الثامن)، حيث يؤدي الطلاب الاختبار حضورياً داخل المدرسة عبر منصة إلكترونية رسمية.
🟡مدة الاختبار: ساعة واحدة فقط.
🟡توقيت التنفيذ: يتم إجراء الاختبار خلال الحصة الثانية، مع إتاحة مرونة في الدخول على مدى 24 ساعة لضمان تكافؤ الفرص لجميع الطلاب.
مرحلة ما بعد الاختبار.. بناء خطط دعم علاجية وإثرائية وتطوير المناهج للمعلمين والوزارة
بعد انتهاء تطبيق الاختبارات، تبدأ المرحلة الأهم المتمثلة في تحليل البيانات والنتائج، والتي ستعود بالفائدة مباشرة على الطلاب والمعلمين وصناع القرار:
⬅️فائدة للطلاب: سيتم تصنيف الطلاب إلى فئات، حيث تُصمم برامج علاجية مُناسبة للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إضافي، بينما تُقدم برامج إثرائية متقدمة للمتفوقين لتعزيز مهاراتهم الإبداعية.
⬅️فائدة للمدارس والمعلمين: ستُستخدم هذه البيانات الشاملة في إعداد تقارير تفصيلية للمدارس والمعلمين لتحديد نقاط القوة والضعف في الممارسات التدريسية.
⬅️فائدة للوزارة: سيتم تزويد الوزارة بمؤشرات موثوقة تساهم في تطوير المناهج ودعم عمليات اتخاذ القرار الاستراتيجي، بما يعزز الشفافية ومبادئ التحسين المستمر لبناء نظام تعليمي نوعي منافس عالمياً.
