كشفت وزارة التعليم، عن تنفيذ مشروع تقييمي تتبعي مرحلي لتقييم تنفيذ الفصول الدراسية الثلاثة في منظومة التعليم العام بكافة مدارس المملكة، والذي يهدف إلى بناء مصفوفة الإيجابيات والسلبيات والتحديات والمخاطر للنظام الثلثي.
تعميم عام
جاء ذلك بموجب تعميم من وكيل الوزارة، الدكتورة شريفة بنت عبدالله الراجحي إلى مديري الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات، مطالبة الإدارات العامة للتعليم لجمع البيانات والاستماع لأصحاب العلاقة.
مشروع تقيمي
ولفتت الوزارة إلى أن قياس الأثر التعليمي والاقتصادي والاجتماعي من تنفيذ الفصول الدراسية الثلاثة وتقييمه خلال العامين الدراسيين 1443 و1444هـ يعد أحد أنشطة المشروع ومن مخرجاته.
